Notice: Undefined variable: spis_uprawnien in /wp-content/themes/bjornbjorn-child/content_trener-page.php on line 398
Poniżej znajdują się do pobrania materiały dla trenerów.
- „Jak rozwija Cię Rodzina Zastępcza – wpływ rodzicielstwa zastępczego na rodzinę”
- Wzór umowy na szkolenie – do podpisania z zamawiającym przed szkoleniem.
- Ustal szczegóły szkolenia z zamawiającym;
- Dokładnie wypełnij umowę i przekaż do podpisu;
- Skontaktuj się z Zarządem w celu dostarczenia umowy do podpisania;
- Umowa jest podpisywana w kilku egzemplarzach. Jeden podpisany przez obie strony egzemplarz musi się znaleźć w dokumentach Koalicji w celu wypłaty wynagrodzenia trenerowi.
Wszelkie zmiany w umowie należy wcześniej skonsultować z Zarządem Koalicji.
Cele nauki:
- Uczestnicy przedstawią się, powiedzą jak długo są rodzicami zastępczymi i opowiedzą o niektórych wyzwaniach, z jakimi się mierzą.
- Uczestnicy zaczną budować relacje z innymi rodzicami zastępczymi i przekonają się, że nie tylko oni borykają się z trudnościami.
- Uczestnicy zidentyfikują konkretne wyzwania, jakich doświadczyli jako rodzice zastępczy
- Uczestnicy poznają 4 etapy rozwoju rodzica zastępczego, zdadzą sobie sprawę, że znajdują się na pierwszym etapie, uświadomią sobie czekające ich problemy.
- Uczestnicy poznają 4 role, w jakich występują rodzice zastępczy i zadania związane z tymi rolami; zidentyfikują własne bariery, które utrudniają im pełnienie owych ról.
- Uczestnicy powtórzą wiedzę na temat stresu, radzenia sobie ze stresem i jego percepcji.
- Uczestnicy dowiedzą się, co może wydarzyć w ich rodzinach, kiedy przyjmą dziecko/dzieci.
- Uczestnicy zidentyfikują konkretne stresory oddziałujące na nich jako rodziców zastępczych i nauczą się, jak sobie radzić z tymi stresorami.
- Uczestnicy zidentyfikują korzyści płynące z rodzicielstwa zastępczego i długoterminowe zyski dla nich samych oraz dla ich rodziny.
- Uczestnicy zakończą warsztat, wyposażeni w praktyczne, konkretne strategie radzenia sobie ze stresującymi sytuacjami, pojawiającymi się w ciągu pierwszych lat bycia rodzicem zastępczym.
Kompetencje:
- Wie, jak uczestniczyć w tworzeniu planu pomocy dziecku, potrafi koordynować swoje działania z pracą członków zespołu
- Wie, jakie korzyści wynikają z bycia rodziną zastępczą
- Rozumie, jak ważna jest wiedza na temat tego, jakimi dziećmi lub młodymi ludźmi jego rodzina może się z powodzeniem zaopiekować.
- Rozumie etapy rozwoju rodziny zastępczej, zna zadania rozwojowe związane z każdym z tych etapów
- Zna rolę i zadania na każdym etapie rozwoju rodzica zastępczego
- Rozumie problemy/stresory związane z każdym etapem rozwoju rodzica zastępczego
- Potrafi pomóc innym członkom rodziny poradzić sobie z różnymi trudnościami związanymi z opieką zastępczą
- Wie, jak stresujące mogą być reakcje dzieci przyjętych na zaniedbanie, krzywdzenie lub separację od domu, dla rodziny zastępczej lub adopcyjnej.
- Rozumie, że reakcja dziecka na separację i stratę, może wywołać poczucie straty w życiu rodzica zastępczego lub adopcyjnego
- Rozumie swoją rolę w pomaganiu innym członkom rodziny w radzeniu sobie ze stresem związanym z rodzicielstwem zastępczym
- Wie, jak zaspokajać potrzeby dzieci (zarówno mieszkających w domu na stałe, jak i przyjętych).
- Rozumie wpływ rodzicielstwa zastępczego na małżeństwo lub związek intymny. Wie jak sobie radzić z tymi problemami.
- Potrafi zastosować podejście nastawione na rozwiązywanie problemów do radzenia sobie ze stresem w rodzinie zastępczej
- Wie, jak rodzicielstwo zastępcze wpływa na relacje z dalszą rodziną i ze społecznością
- Potrafi szukać potrzebnego wsparcia u innych.
- Wie, jak odmienna perspektywa kulturowa może wpływać na relacje z dziećmi przyjętymi, adopcyjnymi oraz ich rodzinami.